Βιωματικό Εργαστήρι!!!
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι το 1ο Δημοτικό Σχολείο σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου διοργανώνουμε ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙ για όλους τους μαθητές.
Το Βιωματικό Εργαστήρι θα πραγματοποιηθεί στο Σχολείο την Πέμπτη 3 Δεκεμβρίου 2015, θα έχει διάρκεια δύο (2) διδακτικές ώρες για κάθε τάξη και θέματα:
« Ειρηνική διάδραση, ειρήνευση, διαχείριση κρίσεων / συγκρούσεων, διάλογος, συνεργασία, διαλλακτικότητα, αμοιβαία επικερδείς λύσεις, στο πλαίσιο του προγράμματος « Βιωματική Εκεχειρία ».
Το πρόγραμμα « Βιωματική Εκεχειρία » είναι εγκεκριμένο από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και από το Υπουργείο Παιδείας.
Συντονιστές των βιωματικών δραστηριοτήτων, σε άμεση συνεργασία με τον /τη δάσκαλο/-α κάθε τάξης θα είναι συνεργάτες παιδαγωγοί –εμψυχωτές του φορέα :
« η σ π ε ί ρ α , ολιστική εκπαίδευση, ανθρώπινες αξίες, δια βίου μάθηση»
Όλοι οι μαθητές θα παρακολουθήσουν το Βιωματικό Εργαστήρι Δ Ω Ρ Ε Α Ν.
(Το κόστος συμμετοχής των μαθητών στο Εργαστήρι έχουν αναλάβει το Σχολείο και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων.)
Οι δάσκαλοι
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Σας προσκαλούμε και σας παρακαλούμε να δηλώσετε τη συμμετοχή σας στο 3/ωρο Βιωματικό Εργαστήρι για Ενήλικες , που διοργανώνει το Σχολείο μας σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2015 το απόγευμα(5 μ.μ. – 8 μ.μ. ) στην Αίθουσα « Μελίνα Μερκούρη», με κύριο θέμα:
« Γλώσσα της σύνδεσης στη σχέση ενήλικα – παιδιού »
Συντονιστές των βιωματικών δραστηριοτήτων θα είναι συνεργάτες παιδαγωγοί –εμψυχωτές του φορέα :
« η σ π ε ί ρ α , ολιστική εκπαίδευση, ανθρώπινες αξίες, δια βίου μάθηση»
Το εργαστήρι απευθύνεται σε όλους όσους έχουν να κάνουν με παιδιά: γονείς, κηδεμόνες, δασκάλους, παιδαγωγούς, εμψυχωτές, θεραπευτές, κ.λ.π. και γενικά σε όλους τους ανθρώπους που αναζητούν, καλλιεργούν και προωθούν τη γόνιμη και ταυτόχρονα ειρηνική επικοινωνία στη ζωή τους.
- Πόσο συχνά στις ημέρες μας αδυνατούμε να πετύχουμε την κατάλληλη γλώσσα (λεκτική, μη λεκτική) στην επικοινωνία μας με τα παιδιά και ερχόμαστε σε απόγνωση ή εκτός εαυτού σε στιγμές κρίσης!
- Πόσο συχνά εκνευριζόμαστε και χάνουμε τον εαυτό μας, όταν εκείνα αρνούνται να συνεργαστούν!
- Πόσο συχνά επίσης μέσα στο κυνηγητό του χρόνου η επικοινωνία μας μαζί τους περιορίζεται σε λιγοστές γραμμές διαλόγου, οι οποίες σε μεγαλύτερο ή μικρότερο ποσοστό δεν οδηγούν σε μια από καρδιάς, έστω και σύντομη, ουσιαστική σύνδεση με το παιδί!
- Πόσο συχνά εκνευριζόμαστε και χάνουμε τον εαυτό μας, όταν εκείνα αρνούνται να συνεργαστούν!
- Πόσο συχνά επίσης μέσα στο κυνηγητό του χρόνου η επικοινωνία μας μαζί τους περιορίζεται σε λιγοστές γραμμές διαλόγου, οι οποίες σε μεγαλύτερο ή μικρότερο ποσοστό δεν οδηγούν σε μια από καρδιάς, έστω και σύντομη, ουσιαστική σύνδεση με το παιδί!
- Ποια είναι η Γλώσσα της Σύνδεσης;
- Πώς επικοινωνούμε ως ενήλικες με τα παιδιά μας;
- Πώς δρούμε σε στιγμές ‘κρίσης’;
- Ποιες επιλογές ανοίγονται μπροστά μας σε στιγμές κρίσης γενικά;
- Τι συμβαίνει όταν το παιδί λέει «Όχι» και τι δρόμοι σύνδεσης και εγγύτητας ανοίγονται, αν και συχνά δεν τους βλέπουμε;
- Μπορούμε και μέσα από τη διαφωνία να είμαστε σε σύνδεση με το παιδί; Πώς;
- Πώς περνούμε μηνύματα σύνδεσης μαζί του μέσα από την «ολιστική» παρουσία μας (στάση σώματος, έκφραση προσώπου, επικοινωνία με τα μάτια, κίνηση χεριών, λόγος, γωνία επικοινωνίας μας);
- Πόσους τρόπους έχουμε να ζητήσουμε κάτι από το/α παιδί/ά;
- Βρισκόμαστε σε θέση να ανιχνεύσουμε τι αισθάνεται και τι χρειάζεται το παιδί, όταν εκτροχιάζεται ή βγαίνει από τη γαλήνη του;
- Πώς υποστηρίζουμε τα παιδιά να ωριμάσουν συναισθηματικά και να υποστηρίξουν με τη σειρά τους τη δική μας εξέλιξη μέσα από την αλληλεπίδρασή μας;
- Πώς χτίζουμε θετικότητα και ειρήνευση στην οικογένεια/ομάδα;
- Πώς φροντίζουμε τον εαυτό μας σε στιγμές κρίσης, διατηρώντας παράλληλα τη σύνδεση με το/τα παιδί/ά;
- Πώς ‘γιορτάζουμε’ με τα παιδιά στην πράξη, κάθε ημέρα; Γιατί είναι σημαντική η ‘γιορτή’;
Τα εργαστήρια περιλαμβάνουν:
- εισαγωγή στη Γλώσσα της Σύνδεσης
- παιχνίδια ρόλων με παραδείγματα από καθημερινά περιστατικά των συμμετεχόντων
- πρακτική εφαρμογή τεχνικών, προτάσεις, συμβουλές, ερωτήσεις-απαντήσεις
- εισαγωγή στη Γλώσσα της Σύνδεσης
- παιχνίδια ρόλων με παραδείγματα από καθημερινά περιστατικά των συμμετεχόντων
- πρακτική εφαρμογή τεχνικών, προτάσεις, συμβουλές, ερωτήσεις-απαντήσεις
- τρόπους 'αιτημάτων από καρδιάς'
- εμπειρίωση υγιών ορίων
- πρακτική στη συναισθηματική αγκαλιά στους συνανθρώπους και στον εαυτό
- τεχνικές, εργαλεία ‘φροντίδας’ στον εαυτό μας σε στιγμές κρίσης
- εξάσκηση στη μη λεκτική επικοινωνία με στόχο τη σύνδεση ακόμη και όταν υπάρχει διαφωνία
- τρόπους αποκατάστασης, ειρηνικής διάδρασης, καλλιέργειας της θετικότητας και της γιορτής μέσα στην ομάδα/οικογένεια παιχνίδια ρόλων
Σημείωση:
- εμπειρίωση υγιών ορίων
- πρακτική στη συναισθηματική αγκαλιά στους συνανθρώπους και στον εαυτό
- τεχνικές, εργαλεία ‘φροντίδας’ στον εαυτό μας σε στιγμές κρίσης
- εξάσκηση στη μη λεκτική επικοινωνία με στόχο τη σύνδεση ακόμη και όταν υπάρχει διαφωνία
- τρόπους αποκατάστασης, ειρηνικής διάδρασης, καλλιέργειας της θετικότητας και της γιορτής μέσα στην ομάδα/οικογένεια παιχνίδια ρόλων
Σημείωση:
Για την καλύτερη οργάνωση του Βιωματικού Εργαστηρίου παρακαλούμε δηλώστε μας τη συμμετοχή σας το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα 30 Νοεμβρίου.
Για Δηλώσεις και Πληροφορίες σχετικά με το κόστος συμμετοχής στο Εργαστήρι μπορείτε να απευθύνεστε στους:
1ο Δημοτικό Σχολείο Ύδρας / τηλ. : 2298052972
Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων / τηλ.: 2298054150/6981900182 (ΒάναΠαπαδοπούλου)
.png)
.jpg)
.jpg)
